新课程·中旬2019，Issue(4) ：49.

民族地区课堂教学改革创新实践与有效教学策略研究浅析

任保军
新课程·中旬2019，Issue(4) ：49.
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民族地区课堂教学改革创新实践与有效教学策略研究浅析

任保军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省肃北县中学,甘肃 肃北
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摘要

加强对教育教学的组织与管理、师资队伍的培养与培训、教学的研究与指导,积极改革课堂教学,量力打造有效高效课堂.

关键词

新课程/新理念/新发展/有效课堂实践/探索

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS〔2017〕GHB2155)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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