新课程·中旬2019，Issue(4) ：80.

以读引路读写结合——初中语文读写结合教学的探索

朱青
新课程·中旬2019，Issue(4) ：80.
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以读引路读写结合——初中语文读写结合教学的探索

朱青1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市西和县晒经乡九年制学校,甘肃 陇南
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摘要

阅读和写作是开展初中语文教学活动不可或缺的两部分,且二者之间有着密切的联系.在初中语文教学活动中,为了提升学生的阅读和写作能力,教师可以采取以读促写、读写结合的方式对学生加以引导.就如何实现初中语文读写结合教学进行详细说明.

关键词

初中语文/读写结合教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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