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以读引路读写结合——初中语文读写结合教学的探索
以读引路读写结合——初中语文读写结合教学的探索
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中文摘要：
阅读和写作是开展初中语文教学活动不可或缺的两部分,且二者之间有着密切的联系.在初中语文教学活动中,为了提升学生的阅读和写作能力,教师可以采取以读促写、读写结合的方式对学生加以引导.就如何实现初中语文读写结合教学进行详细说明.
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作者：
朱青
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作者单位：
甘肃省陇南市西和县晒经乡九年制学校,甘肃 陇南
关键词：
初中语文
读写结合教学
教学策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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