国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以读促写学习方法在初中英语教学中的应用
以读促写学习方法在初中英语教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在英语学习中,"四会"即听、说、读、写,其中的听和说,学生从小学就开始训练,相对而言比较熟悉,而阅读和写作到初中才进行训练,这二者之间有着密不可分的联系,相辅相成.要从根本上提高学生的英语写作能力,就要从提高学生的阅读能力入手,以读促写,加大阅读量,丰富知识,为英语写作积累素材,从而提高初中生的英语写作技巧与水平.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周萍
展开 >
作者单位：
甘肃省积石山县田家炳中学,甘肃 临夏回族自治洲
关键词：
以读促写
初中英语
写作
应用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
