新课程·中旬2019，Issue(4) ：86.

以读促写学习方法在初中英语教学中的应用

周萍
新课程·中旬2019，Issue(4) ：86.
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以读促写学习方法在初中英语教学中的应用

周萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省积石山县田家炳中学,甘肃 临夏回族自治洲
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摘要

在英语学习中,"四会"即听、说、读、写,其中的听和说,学生从小学就开始训练,相对而言比较熟悉,而阅读和写作到初中才进行训练,这二者之间有着密不可分的联系,相辅相成.要从根本上提高学生的英语写作能力,就要从提高学生的阅读能力入手,以读促写,加大阅读量,丰富知识,为英语写作积累素材,从而提高初中生的英语写作技巧与水平.

关键词

以读促写/初中英语/写作/应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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