新课程·中旬2019，Issue(4) ：87.

浅谈初中英语作文的仿写

张黎娟
新课程·中旬2019，Issue(4) ：87.
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浅谈初中英语作文的仿写

张黎娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第86中学,甘肃 兰州
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摘要

初中英语作文的仿写,应该注重对学生过程性写作的指导.针对学生写作时写无词、写无序的问题,从阅读范本出发,解读范文的篇章结构,赏析文本的词汇、句式,利用学生的发散思维,充实写作素材,最后鼓励学生适当地模仿借鉴,从而学会写影评,以此方法让学生学会不同文体的写作,从根本上提升写作能力.

关键词

初中英语/写作指导/能力提升

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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