新课程·中旬2019，Issue(4) ：108.

初中数学课堂中例题设计的研究

吴小瑞
新课程·中旬2019，Issue(4) ：108.
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初中数学课堂中例题设计的研究

吴小瑞1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学平凉实验中学,甘肃 平凉
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摘要

初中数学是初中教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及发展意义重大.数学具有高度严谨的固有属性,是培养学生思维能力的重要学科.在教学过程中,设计好课堂例题教学,最大限度地发挥出例题的教学价值,可有效促进学生思考,发散学生思维,从而达到举一反三、触类旁通的良好效果.结合教学工作经验,浅谈初中数学课堂中例题设计的研究.

关键词

初中数学/例题教学/教学设计

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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