新课程·中旬2019，Issue(4) ：123.

信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合

张兴梅
新课程·中旬2019，Issue(4) ：123.
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信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合

张兴梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市天祝藏族自治县新华中学,甘肃 武威
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摘要

在初中物理实验教学过程中,实验是学生喜欢的学习内容,在实验中学生可以直观地看到实物的状态变化,实验教学也成为物理学科教学的重要组成部分,因此在信息技术不断变化发展的今天还需要使用信息技术提升初中物理实验效果,不断地强化物理实验教学有效性,基于此,对信息技术与初中物理实验教学的融合做出分析研究,希望可以更好的给相关教学者带去一定的参考和建议.

关键词

信息技术/初中物理/实验探究/融合

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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