新课程·中旬2019，Issue(4) ：125.

信息技术助力物理实验教学中学生创新意识的提升

杨强如
新课程·中旬2019，Issue(4) ：125.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

信息技术助力物理实验教学中学生创新意识的提升

杨强如1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃会宁县大沟中学,甘肃 会宁
  • 折叠

摘要

在信息技术快速发展的背景下,将信息技术应用于课堂教学中可以更好地激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,使学生能够利用信息技术进行自主探究,不断提高课堂教学的有效性;可以改变教师的教育观念、教学方式,改变学生在教学中的地位,改变学生的学习方式,使学生从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者,从而激发学生的学习积极性和主动性,开阔视野,激发学生创造性智慧,提高学生的各种能力;也可以唤醒学生的创新意识,使他们想创新、敢创新、会创新,最终达到培养和提高学生物理实验素养的目的.

关键词

信息技术/物理实验/创造性

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文