新课程·中旬2019，Issue(4) ：161.

初中英语"问题式"阅读教学策略初探

付海英
新课程·中旬2019，Issue(4) ：161.
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初中英语"问题式"阅读教学策略初探

付海英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市宁县和盛初级中学,甘肃 庆阳
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摘要

"问题式"阅读教学,是一种以教师教学方式的变革,来达到学生学习方式变革的教学思路,做到"因材施教、因材施学、因材施练".

关键词

"问题式"阅读教学/设疑/议疑/解疑

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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