新课程·中旬2019，Issue(4) ：165.

初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考

张继乐
新课程·中旬2019，Issue(4) ：165.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考

张继乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县玉都中学,甘肃 平凉
  • 折叠

摘要

智慧课堂与传统的课堂形式不同,契合素质教育的相应指标,在素质环境下,使得课堂从以往的知识传输空间变为想象和创造的渠道,围绕学生的思维视角与思维视域,积极促进学生基于常规化的数学探究方式上,展开一题多解的质疑和探究,独立的思考并互动,形成无需教师事事安排的课堂模式,学生为主体以灵活的形式将数学的疑难杂问拆分,形成数学系统化的认知,在数学的思维过程中,导入趣味、实用、新鲜的观点,集思广益衍生智慧的火花.

关键词

初中数学/智慧课堂/构建/实践/思考

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
段落导航相关论文