新课程·中旬2019，Issue(4) ：168.

初中数学课堂参与式教学设计

杜玉成
新课程·中旬2019，Issue(4) ：168.
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初中数学课堂参与式教学设计

杜玉成1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市礼县实验中学,甘肃 陇南
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摘要

参与式教学设计对于初中数学素质教育来说是一种必须掌握的教学模式,也是教育教学发展的必然趋势.素质教育关注学生的主体性、参与性,其目的是通过学生的参与、交流、互动等,拓展学生的思维,调动学生的积极性,增强学生的学习能力,从而实现有效学习,促进有效教学.

关键词

初中数学/参与式/教学设计

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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