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分层教学在初中数学教学中的运用分析
分层教学在初中数学教学中的运用分析
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中文摘要：
初中数学的学习是一个长期的过程,对于很多初中生来说这个过程很难,加之初中生正处于叛逆阶段,他们不喜欢枯燥乏味的学习生活,更不喜欢数学这一科目,所以导致教师在初中数学教学中存在一些困境.因此,要想让初中数学教学取得良好的效果,应在教学目标、教学方式和在教学评价上进行分层处理.
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作者：
梁靖
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作者单位：
甘肃省庆城县教体局驿马学区,甘肃 庆城
关键词：
初中数学
分层教学
不足
策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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