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新课程下初中数学中小组合作学习策略分析
新课程下初中数学中小组合作学习策略分析
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中文摘要：
新课程改革视野下,学生能够以自主探究模式学习数学,是学生学习数学的必然需求.学生学习的自主不可能完全解决学生学习数学的问题,也是不争的事实.因此,数学教学中学生合作应当是人们所必须研究的热点问题.
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作者：
鲍淑香
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作者单位：
甘肃省静宁县甘沟中学,甘肃 静宁
关键词：
新课程
初中数学
小组合作
策略思考
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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