新课程·中旬2019，Issue(4) ：174.

新课程下初中数学中小组合作学习策略分析

鲍淑香
新课程·中旬2019，Issue(4) ：174.
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新课程下初中数学中小组合作学习策略分析

鲍淑香1
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作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县甘沟中学,甘肃 静宁
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摘要

新课程改革视野下,学生能够以自主探究模式学习数学,是学生学习数学的必然需求.学生学习的自主不可能完全解决学生学习数学的问题,也是不争的事实.因此,数学教学中学生合作应当是人们所必须研究的热点问题.

关键词

新课程/初中数学/小组合作/策略思考

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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