新课程·中旬2019，Issue(4) ：194.

浅谈如何建立农村初中数学有效课堂

杨有明
新课程·中旬2019，Issue(4) ：194.
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浅谈如何建立农村初中数学有效课堂

杨有明1
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作者信息

  • 1. 靖远县东升中学,甘肃 白银
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摘要

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本组织形式,建立一个高质量、高效率的课堂是每个数学老师应该考虑和探索的主题.针对农村初中数学课堂来说,要做到客观分析,提升学生兴趣,体现学生的主动性,打造有效课堂.

关键词

初中数学/有效课堂/农村初中

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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