新课程·中旬2019，Issue(4) ：198.

浅析初中数学有效课堂的构建途径

路彦孔
新课程·中旬2019，Issue(4) ：198.
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浅析初中数学有效课堂的构建途径

路彦孔1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县北湾中学,甘肃 白银
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摘要

初中数学课作为以培养初中生抽象思维能力为目标的重要课程,是初中生观察生活、了解世界、分析问题的有力工具.着眼初中数学学科特色,打造有效的初中数学课堂,为初中生提供生动、形象、直观的数学学习环境,能激发初中生的数学学习热情与活力,能促进初中生良好道德品质的形成.因此,初中数学教师要结合数学学科特点与学生认知规律,构建初中数学的有效课堂.

关键词

初中数学/有效课堂/构建途径/探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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