新课程·中旬2019，Issue(4) ：205.

如何培养智障学生阅读能力

张先玉
新课程·中旬2019，Issue(4) ：205.
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如何培养智障学生阅读能力

张先玉1
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作者信息

  • 1. 福建省长汀县特殊教育学校,福建 长汀
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摘要

智障学生(以下简称学生)阅读能力的培养是教学过程中的重要组成部分,要想促进学生的语言水平得到发展,就需要教师不断激发学生的阅读兴趣,对其理解词语和句子的能力进行培养,因此主要对如何培养学生阅读能力的几种方法进行了研究.

关键词

智障学生/阅读能力/方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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