国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探析初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
探析初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在教授初中数学时,一些数学教师重视教授学生知识与技巧,却在一定程度上轻视了培养他们发现与解决问题的能力.特别是发现问题的环节,往往可以让学生对学习数学产生兴趣.站在初中数学教师的视角,简要分析相关问题,希望可以提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
尹盛祥
展开 >
作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县纳浪九年制学校,甘肃 卓尼
关键词：
初中数学
发现问题
解决问题
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
