新课程·中旬2019，Issue(4) ：251.

初中历史课堂的情感态度价值观达成方法

王仲英
新课程·中旬2019，Issue(4) ：251.
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初中历史课堂的情感态度价值观达成方法

王仲英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临潭县第一中学,甘肃 临潭
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摘要

主要通过以下方法:教师的情感态度价值观与学生的交相辉映;设置情境,营造氛围;利用多媒体锦上添花;发挥学生的主体作用;结合家乡文化;用故事或者人物以小见大;利用好活动课;利用其他学科知识;联系现实,贴近学生生活等方法来完成.

关键词

历史课堂/情感/价值观

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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