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初中历史课堂的情感态度价值观达成方法
初中历史课堂的情感态度价值观达成方法
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万方数据
中文摘要：
主要通过以下方法:教师的情感态度价值观与学生的交相辉映;设置情境,营造氛围;利用多媒体锦上添花;发挥学生的主体作用;结合家乡文化;用故事或者人物以小见大;利用好活动课;利用其他学科知识;联系现实,贴近学生生活等方法来完成.
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作者：
王仲英
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作者单位：
甘肃省临潭县第一中学,甘肃 临潭
关键词：
历史课堂
情感
价值观
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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万方数据
