新课程·中旬2019，Issue(4) ：2.

微课在小学教育教学中的调查研究

薛海霞
新课程·中旬2019，Issue(4) ：2.
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微课在小学教育教学中的调查研究

薛海霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市民勤县西关小学,甘肃 民勤
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摘要

近年来,信息化教学模式已成为教育的主流,随着个性化学习的需求,各种微教学实践在国内迅速兴起."微课",作为一种新的教学手段为我们的教育教学注入了活力,它以"精、短、小"的优势倍受广大教育工作者的关注.但是在实际教学应用微课的利用率并不高,微课在小学教育教学中还存在很多问题,并没有人们想象的那么轰轰烈烈.

关键词

微课/小学教育/调查研究

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基金项目

本论文系甘肃省教育科学规划2017年度课题论文(课题网络初审号[WW2017-1083])

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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