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比较阅读中跨文本阅读教学策略的研究
比较阅读中跨文本阅读教学策略的研究
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中文摘要：
比较阅读是语文阅读教学中一种行之有效的教学策略。在比较阅读中，跨文本阅读是一种重要的教学方法，能够有效提高学生的阅读能力。对比较阅读中跨文本教学策略进行了研究，对比较阅读法以及跨文本阅读教学法进行了论述，然后提出了几种跨文本阅读的方法以及跨文本阅读中所需要注意的问题。
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作者：
张金平
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作者单位：
甘肃省会宁县文昌小学,甘肃 会宁
关键词：
比较阅读
语文
跨文本
基金：
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号：
立项号 GS[2018] GHB0441的阶段性研究成果
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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