新课程·中旬2019，Issue(4) ：16.

以手抄报为载体培养小学生的综合素养

豆衍华
新课程·中旬2019，Issue(4) ：16.
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以手抄报为载体培养小学生的综合素养

豆衍华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州永靖县刘化学校,甘肃 临夏
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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(课题立项号GS[2018]GHB3840)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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