新课程·中旬2019，Issue(4) ：23.

基于核心素养的小学道德与法治课堂教学探讨

王广成
新课程·中旬2019，Issue(4) ：23.
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基于核心素养的小学道德与法治课堂教学探讨

王广成1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省五常市兴隆乡中心学校,黑龙江 五常
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摘要

小学阶段是学生整个学习过程中的最初阶段,是形成良好人格,培养道德素养的重要时期.随着社会经济的快速发展,社会上每天都会有关于道德与法治的事件出现,小学生作为祖国发展的希望,对其进行道德与法治的课堂教学十分必要.

关键词

核心素养/小学道德/法治/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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