新课程·中旬2019，Issue(4) ：30.

农村小学数学教学渗透思想方法的实践和研究

杨学军
新课程·中旬2019，Issue(4) ：30.
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农村小学数学教学渗透思想方法的实践和研究

杨学军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区乌江镇管寨小学,甘肃 张掖
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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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