新课程·中旬2019，Issue(4) ：46.

小学语文高年级课堂小练笔的设计与教学思路探寻

袁孝菊
新课程·中旬2019，Issue(4) ：46.
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小学语文高年级课堂小练笔的设计与教学思路探寻

袁孝菊1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市大通路小学新海校区,安徽 合肥
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摘要

在高年级的小学语文课堂中,随堂小练笔的教学活动是比较重要的写作训练内容,能够有效地提高小学生对语文语言的运用能力.尤其是在高年级语文写作教学不甚理想的情况下,教师更要注重通过直观的课堂小练笔活动来加强小学生对语文知识的吸收与内化,并且运用到实际写作中来.因此,主要探讨了小学语文高年级课堂小练笔的具体设计和教学思路.

关键词

小学语文/高年级/随堂小练笔/教学思路

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量3
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