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小学作文教学有效性策略探析
小学作文教学有效性策略探析
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中文摘要：
作文教学是语文教学的重要组成部分,新课程标准提出,作文教学要注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力,要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间.以学生为主体,以生活体验为基础,实施多种教学策略,充分调动学生习作积极性,是作文教学走向成功的关键.
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作者：
王永吉
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作者单位：
甘肃省庆阳市宁县和盛学区,甘肃 庆阳
关键词：
作文教学
有效性
策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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