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小学语文读写教学策略谈
小学语文读写教学策略谈
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中文摘要：
读写在小学语文教学中有着相辅相成、互相促进的作用.小学语文老师要灵活运用有效的方法,把读写结合起来,达到以读促写、以写促读的教学目标,提高学生的语文学习能力,促进语文教学.语文老师,要本着激发学生兴趣,调动学生写作文的积极性为目的,运用读写结合的方法,从根本上帮助学生提高写作水平.利用阅读丰富学生写作语言素材,利用阅读激发学生对写作的浓厚兴趣,利用阅读有效提升学生的写作水平.
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作者：
王晓红
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作者单位：
甘肃省定西市岷县岷阳学区,甘肃 定西
关键词：
小学语文
读写教学
方法
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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