新课程·中旬2019，Issue(4) ：62.

借助美丽图画,让小学生写话五彩缤纷

张艳梅
新课程·中旬2019，Issue(4) ：62.
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借助美丽图画,让小学生写话五彩缤纷

张艳梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市敦煌市西关小学,甘肃 酒泉
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摘要

借助美丽图画,让小学生写话五彩缤纷为重点进行阐述,结合当下小学语文教学现状为依据,从细心观察,强化学生自身感知、发散思维,调动学生学习积极性、充分交流,提高写话教学效率几个方面深入说明并探讨,进一步创造出五彩缤纷的写话课堂环境,提高小学低段语文写话教学效果,意在为相关研究提供参考资料.

关键词

美丽图画/小学语文/写话训练/五彩缤纷

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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