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奏响小学语文课堂的和谐音符
奏响小学语文课堂的和谐音符
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中文摘要：
新课改犹如新时代徐徐吹来的春风,让教育领域不断迈向创新与发展的大道,旨在通过教育培养未来社会所需的人才.而传统教学观念导致学生主体性缺乏,教学缺乏课堂主角的声音,没有互动的合作场面,何谈体现学生的主体性,又何谈师生之间的平等和谐的关系建立.就如何真正从不"和谐"走向和谐,奏响新时代小学语文课堂教学的最美音符,做一阐述.
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作者：
孙旭洁
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作者单位：
甘肃省庆阳市合水县西华池小学,甘肃 庆阳
关键词：
语文
课堂
和谐
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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