新课程·中旬2019，Issue(4) ：65.

小学语文教学提高学生学习积极性的策略探讨

何梦萍
新课程·中旬2019，Issue(4) ：65.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学提高学生学习积极性的策略探讨

何梦萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省南陵县奚滩完小,安徽 南陵
  • 折叠

摘要

小学生学习语文的积极性,是推动小学语文教学深入发展的重要条件.提高小学生学习积极性的方法有很多,需要教师转变教学理念,改进教学方法,结合具体的教学内容,因材施教,循序渐进,保障小学生的学习兴趣.从当前小学语文教学现状出发,对教学策略提出了一些粗浅的认识,希望对当前的小学语文教学有所裨益.

关键词

小学语文/积极性/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文