新课改下小学英语单词教学策略探究

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中文摘要：英语单词是英语知识的基础,小学时期学生的重点在于单词的记忆,进而展开句义的理解、文章的阅读等,单词是英语学习的基调,在单词记忆不够深刻,单词的理解较为单一,单词的认知容易混淆的状态下,英语的其他问题是难以展开的,新课改下的英语单词教学,应改变以往单向化的死记硬背,通过多样的单词学习模式,让学生体会到单词学习的乐趣,融入单词的互动中,又快又准地吸收英语知识.

作者：

曲佳宇

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作者单位：

辽宁省营口市盖州市九寨学校小学部,辽宁营口

关键词：

新课改小学英语单词教学策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量3