新课程·中旬2019，Issue(4) ：82.

巧妙导入,让小学数学课堂充满活力

周侃
新课程·中旬2019，Issue(4) ：82.
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巧妙导入,让小学数学课堂充满活力

周侃1
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作者信息

  • 1. 浙江省浦江县花桥乡中心小学,浙江 浦江
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摘要

在小学数学课堂上,导入应用既利于激起学生兴趣,激发学生求知欲,又利于铺垫新知教学,启迪学生思维,活跃课堂气氛.俗话说:"教无定法."在小学数学课堂教学活动实际开展过程中,教师应根据教学实际采取针对性的导入方法,为数学课堂新内容教学打好基础.

关键词

小学/数学/课堂导入

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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