新课程·中旬2019，Issue(4) ：106.

小学数学教学中教学工具的有效利用

关东胜
新课程·中旬2019，Issue(4) ：106.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中教学工具的有效利用

关东胜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省大连庄河市栗子房镇中心小学,辽宁 大连
  • 折叠

摘要

新课改背景下,小学数学老师需要根据教材和学生的实际情况,合理选择并利用教学工具,以此来为学生营造轻松、快乐的学习氛围,促使学生的学习更积极与深入,取得更为显著的数学教学效果.着重对小学数学教学中教学工具的有效利用进行了详细的探讨,以期能起到抛砖引玉之效.

关键词

小学数学/教学工具/有效利用

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文