新课程·中旬2019，Issue(4) ：107.

核心素养,诗意的奠基——兼论小学数学核心素养的课堂实现

刘学松
新课程·中旬2019，Issue(4) ：107.
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核心素养,诗意的奠基——兼论小学数学核心素养的课堂实现

刘学松1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市烈山区古饶镇新村小学,安徽 淮北
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摘要

对核心素养基本特征进行阐述,并以案例的方式,提出小学数学核心素养实现诗意奠基的策略,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助.

关键词

小学/数学核心素养/诗意

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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