小学数学中分数的多层理解与教学

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中文摘要：在教学过程中,数学属于生活学科,是一门综合性学科,它在学习其他学科中占据关键位置,也对学生以后的学习和发展有着非常重要的作用.而分数则是小学数学中非常关键的内容,所以,在教学过程中,教师要对分数进行多层分解,将分数分为"份数""商""测量"和运算等几个阶段,以此帮助学生更好地理解相关的内容.主要探讨小学数学中分数的多层理解与教学.

作者：

苗玉侠、韩娟

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作者单位：

安徽省阜阳市太和县原墙镇刘庙小学,安徽阜阳

安徽省阜阳市太和县原墙镇原墙中心小学,安徽阜阳

关键词：

小学数学分数多层理解教学

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量3