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信息技术与小学英语课程教学整合实例研究

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在小学教育阶段,英语课程的学习逐步得到了较高的关注,很大层面上直接关系到学生的成绩和未来发展.通过将信息技术与小学英语课程教学有效整合,能够对传统的教育理念进行打破,将教学的可靠性、可行性提升.就此展开讨论,并提出合理化建议.

马琳

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盖州市民和小学,辽宁 营口

信息技术 小学英语 课程 教学 整合

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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