新课程·中旬2019，Issue(4) ：144.

农村小学数学教学问题分析及对策探究

廖旭辉
新课程·中旬2019，Issue(4) ：144.
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农村小学数学教学问题分析及对策探究

廖旭辉1
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作者信息

  • 1. 揭阳市揭东区新亨镇五房小学,广东 揭阳
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摘要

数学是小学阶段的基础课程,需要学生能够熟练地掌握不同类型题目的解题技巧.农村地区通常地处偏僻地区,受到各方面因素的限制,教学中问题丛生.立足于农村地区,以小学数学为研究对象,对其教学中存在的问题进行了分析,并且提出了相应对策,以期提升农村小学数学教学效果.

关键词

农村/小学数学/问题/对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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