新课程·中旬2019，Issue(4) ：145.

个性化教学模式在小学语文阅读教学中的应用

赵来福
新课程·中旬2019，Issue(4) ：145.
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个性化教学模式在小学语文阅读教学中的应用

赵来福1
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作者信息

  • 1. 山东省曹县魏湾镇大赵庄小学,山东 菏泽
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摘要

阅读是学生掌握语文知识的重要途径,更是培养学生语文核心素养的基础环节.但在实际阅读教学中,很多小学语文教师过于侧重对学生语文综合运用能力的培养与训练,却忽视了学生个体差异这一重要环节,这对培养、提高学生阅读理解能力,促进其个性化学习与发展形成了诸多不利影响,最终也导致了阅读"教""学"效率低下.就个性化教学在小学语文阅读教学中的应用进行阐述.

关键词

个性化教学模式/小学语文/阅读教学/个体差异

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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