新课程·中旬2019，Issue(4) ：146.

小学低年级语文识字教学创新方法刍议

朱海龙
新课程·中旬2019，Issue(4) ：146.
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小学低年级语文识字教学创新方法刍议

朱海龙1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市外国语小学,山东 聊城
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摘要

随着教育信息化时代的到来,课堂教学的各种环境都发生了空前的变化.为了积极应对这些变化,广大教师也在与时俱进地积极尝试创新课堂教学方法.在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕"融识字教学于趣味游戏之中、融识字教学于趣味儿歌之中"等两个方面,浅显论述小学低年级语文识字教学的一些创新方法.

关键词

小学/低年级语文/识字教学/创新方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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