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基于情境教学的小学高年级英语翻转课堂教学模式构建研究
基于情境教学的小学高年级英语翻转课堂教学模式构建研究
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中文摘要：
主要围绕基于情境教学的小学高年级英语翻转课堂教学模式构建展开了探讨,提出了一些相关的有效策略,为促进小学英语教学整体质量的提升做出一些贡献.
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作者：
王玺
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作者单位：
甘肃省庆阳市镇原县平泉镇姚川小学,甘肃 庆阳
关键词：
情境教学
小学英语
高年级
翻转课堂
教学模式
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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