新课程·中旬2019，Issue(4) ：157.

小组合作学习在小学英语课堂的有效运用

凡婷婷
新课程·中旬2019，Issue(4) ：157.
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小组合作学习在小学英语课堂的有效运用

凡婷婷1
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作者信息

  • 1. 安徽省来安县实验小学,安徽 来安
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摘要

现代英语教学倡导以学生为主体,教师为主导的教学,小组合作学习成为英语课堂教学的有效形式.有效的小组合作学习不仅可以提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力.从小学英语教学的实践角度出发,分析研究了小组合作学习的概念、合作学习中存在的问题以及注意事项.

关键词

小组合作学习/问题/合作学习形式/注意事项

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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