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生活情境法在小学数学教学中的运用研究
生活情境法在小学数学教学中的运用研究
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中文摘要：
小学数学对小学生来说较为抽象,学生的学习兴趣较低.随着社会的进步和发展,学生的学习环境也发生了深刻地变化.在小学数学教学中,教师应将生活情境应用到教学中,利用生活因素提高学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解数学知识,利用数学知识解决生活问题.分析了生活情境法在小学数学教学中的应用对策,期望能够提高小学数学教学质量,促进学生的全面发展.
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作者：
毕桂霞
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作者单位：
辽宁省大连市长海县大长山岛镇中心小学,辽宁 大连
关键词：
生活情境法
小学数学
应用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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