新课程·中旬2019，Issue(4) ：160.

生活情境法在小学数学教学中的运用研究

毕桂霞
新课程·中旬2019，Issue(4) ：160.
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生活情境法在小学数学教学中的运用研究

毕桂霞1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市长海县大长山岛镇中心小学,辽宁 大连
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摘要

小学数学对小学生来说较为抽象,学生的学习兴趣较低.随着社会的进步和发展,学生的学习环境也发生了深刻地变化.在小学数学教学中,教师应将生活情境应用到教学中,利用生活因素提高学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解数学知识,利用数学知识解决生活问题.分析了生活情境法在小学数学教学中的应用对策,期望能够提高小学数学教学质量,促进学生的全面发展.

关键词

生活情境法/小学数学/应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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