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小学数学课借助生活情境开展教学之探索
小学数学课借助生活情境开展教学之探索
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中文摘要：
在现阶段的小学数学教学当中很关注培育学生的综合素质水平,不单可以在学习兴趣的合理培育中推动其数学思维水平的提高,还可以进一步引发学生潜在的能力,让学生的创新水平能够获得有效的培育.因此,对生活情境方式融入小学数学教学中展开了一系列的分析和论述.
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作者：
杨桢
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作者单位：
甘肃省会宁县刘家寨子镇中心小学,甘肃 会宁
关键词：
小学
数学
生活情境
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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