新课程·中旬2019，Issue(4) ：165.

小学数学教学实施"主动参与"模式探究

王晓红
新课程·中旬2019，Issue(4) ：165.
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小学数学教学实施"主动参与"模式探究

王晓红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市宁县和盛小学,甘肃 庆阳
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摘要

随着新课程的全面改革实施,小学数学课堂更加强调自主探究和知识构建,要求学生自主参与教学过程,要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣,让学生学会自主创新,学会根据自己的思路和方法来解决问题.因此在小学数学教学促使学生主动参与到课堂学习中非常重要,可以起到事半功倍的效果,提高学生的解题能力和思维能力.

关键词

小学数学教学/主动参与/课堂学习

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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