新课程·中旬2019，Issue(4) ：166.

探究新课改下小学数学教学方法的创新对策

张道军
新课程·中旬2019，Issue(4) ：166.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究新课改下小学数学教学方法的创新对策

张道军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省青岛市西海岸新区塔山小学,山东 青岛
  • 折叠

摘要

自从新课程改革开始实施并逐渐推行之后,传统以教师为主导的教学模式得以改变,学生已经成为学习的主体,在教学过程当中,教师更加关注学生自主能力的培养.在此时代背景下,小学数学课程的教学方法也同样面临着变革,以为只有变革和创新才能体现教学方法的以人文本,更加贴近学生的全面发展需求.主要结合实例论述了当前新课程改革背景下,小学数学教师如何就教学方法进行创新,以顺应时代发展潮流.

关键词

新课改/小学数学/教学方法/创新对策

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文