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小学数学互助学习存在的问题及解决策略
小学数学互助学习存在的问题及解决策略
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中文摘要：
小学数学作为义务教育阶段的基础性科目,需要教师加强对学生的教育引导,提升学生的数学学习水平.目前教师在应用数学教学方法期间,常常会因为方式方法不当而影响课程教学效率.针对互助学习引导,结合实践教学经验展开细致化的分析与讨论,以期给广大数学教师带来借鉴参考.
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作者：
师小萍
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作者单位：
甘肃省庆阳市宁县焦村小学,甘肃 庆阳
关键词：
小学数学
互助学习
常见问题
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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