新课程·中旬2019，Issue(4) ：174.

注重体验乐享课堂——小学音乐教学中的体验式教学策略

丁新星
新课程·中旬2019，Issue(4) ：174.
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注重体验乐享课堂——小学音乐教学中的体验式教学策略

丁新星1
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作者信息

  • 1. 江都区仙女镇中心小学,江苏 扬州
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摘要

音乐能丰富人们的精神生活,给人们的生活增添色彩,同时音乐也是人们表达情感的一种方式之一,能够让人身心愉悦,让人感受生活的美好.积极的音乐能赋予人类正能量,对于学生人格以及道德的培养是有好处的,小学是学生道德品格养成的重要阶段,因此做好小学音乐教学对于小学生的发展具有重要意义.在音乐教学的过程中,教学模式需要进行改革,除了进行必要的理论教学之外,教师还应该进行体验式教学.

关键词

小学音乐教学/体验式教学/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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