新课程·中旬2019，Issue(4) ：175.

小学美术教学中合作学习的实施策略

田丽君
新课程·中旬2019，Issue(4) ：175.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学美术教学中合作学习的实施策略

田丽君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区银川市西夏区第九小学,宁夏 银川
  • 折叠

摘要

美术课程是对小学生开展美育的核心课程,对学生未来的成长和发展都有很大影响.美术课程不仅要对小学生开展技法教学,更需要从合作学习的角度出发,指导小学生在探究、讨论、互动、交流的过程中,提升审美能力、增强人际交往、提高综合思维水平、促进健全人格的形成,这对激发学生的美术学习兴趣也具有非常重要的作用.从合作学习的优势出发,探索合作学习模式在小学美术课堂中的应用.

关键词

小学美术/合作学习/美育/合作

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文