国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
关于小学语文写作教学有效性提升路径的思考
关于小学语文写作教学有效性提升路径的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
写作教学是语文教学中重要组成部分,有效的写作教学不仅可以提升学生写作水平,还能促进学生文化素养和综合素质的提升.然而,就目前整体情况来看,我国小学语文写作教学整体情况不容乐观,呈现出低效局面.针对小学语文写作教学低效原因进行分析,就如何提升教学有效性展开探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐龙全
展开 >
作者单位：
安徽省安庆市潜山县水吼镇横中中心小学,安徽 安庆
关键词：
小学语文
写作教学
有效性
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
