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小学语文写话教学有效性探微
小学语文写话教学有效性探微
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中文摘要：
写话是低段小学语文教学的主要任务之一.《义务教育语文课程标准》对小学语文的写话明确了要求和任务.多数小学生对写话的兴趣不浓,写话时,三言两语,应付差事,主要原因在于教师的指导不到位,学生训练不到位.就如何进行写话教学指导,提高写话教学有效性的问题谈几点思考.
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作者：
孙楠
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作者单位：
江苏省新沂市新安小学,江苏 新沂
关键词：
小学语文
写话
有效性
方法
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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