新课程·中旬2019，Issue(4) ：183.

小学语文写话教学有效性探微

孙楠
新课程·中旬2019，Issue(4) ：183.
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小学语文写话教学有效性探微

孙楠1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市新安小学,江苏 新沂
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摘要

写话是低段小学语文教学的主要任务之一.《义务教育语文课程标准》对小学语文的写话明确了要求和任务.多数小学生对写话的兴趣不浓,写话时,三言两语,应付差事,主要原因在于教师的指导不到位,学生训练不到位.就如何进行写话教学指导,提高写话教学有效性的问题谈几点思考.

关键词

小学语文/写话/有效性/方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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