新课程·中旬2019，Issue(4) ：186.

提升小学英语写作教学实效性的策略

姜颖
新课程·中旬2019，Issue(4) ：186.
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提升小学英语写作教学实效性的策略

姜颖1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连庄河市栗子房镇中心小学,辽宁 大连
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摘要

想要提升小学英语写作教学的实效性,就需要老师大胆地突破传统的教学模式,勇于创新,充分发挥学生的学习主观能动性.基于此对提高小学英语写作教学实效性的策略进行了全面性的探讨,期望能为广大一线教育者的教学提供有益参考.

关键词

小学英语/写作教学/实效性/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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