新课程·中旬2019，Issue(4) ：193.

基于核心素养的小学音乐高效课堂的构建研究

郝丽丽
新课程·中旬2019，Issue(4) ：193.
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基于核心素养的小学音乐高效课堂的构建研究

郝丽丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区东桥小学凤凰园校区
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摘要

在小学音乐阶段,教师的教学模式与内容应当符合音乐核心素养的要求,在对学生进行适当的理论知识讲解时,还要注重培养学生的音乐文化素养、学习能力以及道德品质等多种核心素养能力,综合性地提升学生的个人发展潜能.

关键词

小学音乐/核心素养/综合能力/有效策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量6
参考文献量3
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